Thema

Klinische und funktionale Evaluation des Sehvermögens

Ziel

Die pädagogische Förderung sehbehinderter Kinder, Jugendlicher und Erwachsener erfordert umfassende behinderungsspezifische Kenntnisse. In diesem Aufbaukurs wollen wir Ihnen einen Überblick über die vielfältigen Evaluationsmethoden geben. Darüber hinaus werden Sie lernen, augenärztliche Befundberichte zu analysieren und zu interpretieren. Dafür werden Sie die wesentlichen augenärztlichen Untersuchungsmethoden kennen- und einige auch durchführen lernen. Daneben werden wir uns mit den weiteren Informationsquellen, dem strukturierten Interview und der funktionalen Einschätzung beschäftigen und Sie in die Lage versetzen, das funktionale Sehvermögen zu evaluieren.

Seminarinhalte

Objektive und subjektive Untersuchsmethoden

• Sehschärfe
• Gesichtsfeld
• Kontrastsensitivität
• Farbwahrnehmung

Die Einschätzung des funktionellen Sehvermögens

• Augenärztliche Gutachten
• strukturierte Interviews
• funktionale Einschätzung

Die pädagogische Intervention

• der Rehaplan

Referenten

Barbara Deppe, M.Sc., Low Vision Therapeutin, Rehabilitationslehrerin für Orientierung & Mobilität und Lebenspraktische Fertigkeiten für Blinde & Sehbehinderte, Bielefeld

Kurt Klee, Dipl. Päd., M.A., Rehabilitationslehrer für Orientierung & Mobilität für Blinde & Sehbehinderte, Marburg

Klaus Mönkemeyer, Dr. phil., Rehabilitationslehrer für Orientierung & Mobilität für Blinde & Sehbehinderte, Köln

Änderungen Vorbehalten